La crònica de l'AAEPFC - SESSIÓ 6: 6 de novembre 2014
Tècniques de la comunicació:
Iniciem la classe amb una pràctica per entendre la diferència entre POSICIÓ i INTERESSOS.
Les preguntes que fa el/ mediador/a serveixen per passar de dilema ( no té solució) Û POSICIÓ a problema (té solució negociable) Û INTERESSOS.
El rol del/la mediador/a és un replanteig del conflicte a nivell dels interessos per tal que les parts proposin solucions. Þ La tècnica base per passar de POSICIÓ a INTERESSOS són les preguntes.
Eines del/la mediador/a:
- · La pregunta
- · L’escolta activa
- · Resumir
- · Destacar les conductes que no ajuden de les que ajuden
- · Replantejar el conflicte a nivell dels interessos
- · Tècnica de la normalització ( John Haynes, veure bibliografia) = explicar a les parts el que sentiran durant el procés i en cada una de les fases, per talque puguin reconèixer el sentiment.
- · Netejar les interferències que dificulten el canal de comunicació entre les parts.
3 canals EMISSOR/RECEPTOR:
· Paraules (7% importància segons estudi UAB)
· Gestualitat i mirades (55% segons UAB)
· Veu i entonació (38% segons UAB)
La percepció és selectiva i tamisada per un filtre cultural i biogràfic
Recordar que: la comunicació no-verbal ajuda a emfatitzar, permet donar confiança i seguretat.
Sobre les preguntes:
Com han de ser?
- · Senzilles i clares
- · Lliures de judicis de valor
- · Viables
- · Realistes, possibles de respondre
Quins tipus hi ha?
· Tancades = es responen amb un si o no
- o Avantatges: focus i resposta limitada
- o Inconvenients: poden recordar un interrogatori
· Obertes = NO es poden respondre amb un si/no
- o Ens ajuden a conèixer més
- o S’usen molt a l’inici de la mediació
- o Protegeixen el pensament del qui pregunta
- o Ajuden a indagar perspectives, interessos, necessitats
- o Avantatges: generen comoditat, preserven la neutralitat, ajuden a descobrir
- o Inconvenients: poden sorgir explicacions massa llargues, sortir del focus
En una mediació el ritme, el to, la gestualitat facial, és molt important per a cuidar l’equidistància entre les parts.
La comunicació del mediador ha de ser:
- · Creïble
- · Coherent
- · Creativa
- · Competent
- · Carismàtica ( transmetre allò que es vol dir)
PRÀCTICA: Per grups se'ns un exemple pràctic sobre un conflicte en una obra i cadascun de nosaltres fa un personatge. Repassem el discurs del mediador, el parafraseig i ens fixem amb el tipus de preguntes.
Bibliografia / recomanacions:
Haynes, John. "Fundamentos de la mediación familiar. Cómo afrontar la separación de pareja en forma pacífica… para seguir disfrutando de la vida." Madrid, Gaia (1995).